活动计划

时间:2024-08-28 17:46:47
【精华】活动计划范文集合6篇

【精华】活动计划范文集合6篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编为大家整理的活动计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动计划 篇1

一、活动目的:本届新生杯辩论赛主要为丰富新同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力

二、活动宗旨:关注校园的发展和社会热点,追求进步,锻炼口才,发展自我

三、主办单位:安徽新华学院成教院学生会

四、承办:各系学习部 宣传部

五、活动时间: 20xx年11月14—26号

具体安排 初赛一场 11月20日11:30 —13:30(前4组) 地点:教学楼三栋202、 201

初赛二场 11月21日11:30 —13:30(前4组) 地点:教学楼三栋202、 201

初赛三场 11月22日11:30 —13:30(前4组) 地点:教学楼三栋202、 201

复赛 11月23日11:30 —13:30 (最后4组)地点:教学楼三栋202、 201

半决赛与决赛 11月26日19:00——21:30(最后2组) 地点:三栋201

六、参赛要求:

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排.

2、各参赛队于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场,以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行.

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平.

4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系.

5、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手.观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才.

七.赛事安排

(1)大赛主题

1 人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处

2个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握

3天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕

4道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大

5大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利

6文才比口才更重要 口才比文才更重要

7合作比竞争,更能使文明进步 竞争比合作,更能使文明进步

8大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利

9在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利

10美丽是福不是祸 美丽是祸不是福

11钱是万恶之源 钱不是万恶之源

三、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)

1 、主持人介绍参赛队及其所持立场 (正方代表和反方代表)

参赛队伍是正和反两队,辩题是“***********” 正方,观点是“*****” ;反方,观点是“*************” .

2 、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍

3 、主持人介绍评委

4 、主持人介绍比赛程序

5 、主持人宣布比赛开始 、主持人宣布比赛结果.

6 、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分.

7、主持人宣布比赛结果

8、主持人宣布辩论赛结束(然后老师和评委先离开现场)

(3) .赛制

1正方一辩发言,时间为三分钟;

2反方一辩针对正方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒;

3反方一辩发言,时间为三分钟;

4正方一辩针对反方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒;

5正、反方二辩发言,时间各两分钟;

6正、反方二辩进行对话,时间为一分钟三十秒;

7正、反方三辩将进行盘问环节; (耗时三分钟)

8正、反方三辩须针对盘问环节进行小结

9 观众发问时间,台下的班主任/啦啦队可选择对方选手进行提问(观众提问时间是十秒钟、辩手作答时间为三十秒)时间为5分钟

10自由辩论,时间各三分钟分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后,正方任何一名队 员即刻发言,双方依次轮流发言,直至双方时间用完为止.在此时间内,每位辩手的发言顺序,次数和时间受限制.(各方队员提问时间是十秒钟、作答时间为三十秒)

11、反方四辩总结陈词,时间为三分钟;

12、正方四辩总结陈词,时间为三分钟;

13、评判团代表评述;

晋级规则

以班为单位,4人/组(一辩、二辩、三辩、四辩).本次比赛采取淘汰赛制,预计本次参加预赛的队伍为四各系.小组之间的对抗分组采取抽签方式,第一轮淘汰赛,采用积分方式,取积分最高的4支队伍晋级下轮,并考察是否有个人能力得分较高的赛手,若有,则留下穿插在留下的四支队伍中.第二轮比赛采取依然采取淘汰制,取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍,并最终角逐出一等奖和二等奖.同时可留下个人能力得分较高的赛手.

四、评委邀请:

1、 初赛:由3名老师+2 名学生组成;

2、 复赛和决赛:由5名老师组成

十、奖项设置:1、团体冠军一队( 团体荣誉证书×4+U盘2G×4)

亚军一队( 团体荣誉证书×4+ U盘1G×4)

季军一队( 团体荣誉证书×4+钢笔×4)

2、最佳辩手每场一名,共4人;(颁发个人荣誉证书+钢笔2个)

3、最佳组织奖一名. ( 团体荣誉证书+钢笔1个)

4 、三个班级荣誉相框

5 、条幅一个 预祝安徽新华学院成教院“新生杯”辩论赛取得圆满成功

活动计划 篇2

本协会的年度计划主要有三个部分组成,一:协会的招新。二:协会的活动。三:协会的建设。

(一)招新

招新基本在九月份进行,届时,我们将会进行三个方面的宣传,争取招新到更多的人,建设我们协会,是我们协会变成武汉纺织大学最好的协会之一。

(1)我们会根据社联发的传单进行宣传,作用最少的传单发挥最大的作用,希望让每个新生了解我们协会,走进我们协会,爱上我们协会。

(2)我们的宣传版也是一个方面,丰富的内容,精炼的文字,能最大程度的宣传我们协会,让大家加入我们这个大家庭。

(3)我们还会在大一新生军训的时候做宣传 ……此处隐藏2631个字……设需要制度,但更要人性化管理。关心教师思想变化,加大情感投入,多沟通交流,适时疏导,使教职工每天心情舒畅上班工作。

(1)继续修改完善教职工奖励绩效考核制度,突出师德一票否决制,提高教师教书育人的自觉性。

(2)努力提供舒适的工作环境和条件,领导要以教师为中心,关心爱护教师积极性,后勤工作处处突出服务意识,送上温暖和热情,真切体会幼儿园是家的感觉。

(3)倡导团队精神。在保教质量考核中,首先应考核学科或年级组组的实绩和表现,其次才评定个人的成绩。上公开课等活动中鼓励教师们互相帮助,共同探讨,共同分享。既要拼搏、竞争,又要团结、和谐,通过活动,做到多赢。

活动计划 篇5

一、活动背景

1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。

3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福

二、活动时间

20xx年9月5日

三、活动地点

501教室以及学校食堂

四、活动主题

中秋节之际,我班将组织进行一个主题班会,促进同班同学的交流,以增进友谊。活动主题为——我们的节日·中秋。

五、活动目的

1、使同学们感受到家的温暖,不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。

2、增强同学之间的情感,是同学之间有进一步的了解。

3、锻炼同学们表现自我的能力,使同学们敢于表现自己。

4、增强班级凝聚力,为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。

六、活动负责人

501班班干部以及班主任

七、活动前期准备

1、到蛋糕店购买制作月饼的食材,塑料手套,保鲜袋,电子称等以及布置教室的彩带卡纸

2、借用学校的扩音喇叭等设备。

活动计划 篇6

这些年来,随着幼儿园教育的改革的不断深入,广大幼儿教师的教育观念也不断更新,力图为幼儿创设一个更有利于幼儿发展的活动环境,提供充分的活动机会,让幼儿在活动中学习,在活动中发展。于是,产生了一种新的教育形式——区角活动。农村幼儿园开展区角活动有一定困难,但是我们在实践中,变不利条件为有利条件,并充分利用农村得天独厚的自然资源和自然环境,开展有农村特色的幼儿园区角活动,取得了良好的效果。本学期我们将在上一学期的基础上,继续开展幼儿园区角活动,现定计划如下:

一、本学期我园将开展多个主体的区角活动,我们幼儿园活动面积小,个班教师综合利用有效空间,巧妙结合。比如:在开设美工区、操作区、图书区时,把用的桌椅,分组摆放,便可就地利用;窗台上、门后等,幼儿拿到材料到自己座位制作,不利用空间且不占地盘。

二、克服幼儿园室内、室外操作材料少,但是我们却拥有丰富的自然资源。我们选择了安全、卫生、无污染的自然材料用于幼儿在区角活动中的操作和游戏。比如:石块、沙、土、树叶、草、蛋壳、各种盒子、毛线、植物种子等,这些材料的数量就足够幼儿使用。这样便解决了室内、室外操作材料少的 问题。

三、把区角开设到大自然中去。农村自然资源丰富,大自然中有取之不尽的材料,同时也是天然的活动区。农村中多的是土,用土做成泥,用泥做糖葫芦,做窝窝头,做汽车,还可以捡树叶,做标本,贴画,拼画……在大自然中,幼儿的想象力尽情放飞,创造力尽情地发挥,同时尽情感受大自然的美。这是在幼儿园那狭小的空间中所不能代替的。

五、将活动区扩展到家庭之中。现在普遍存在一种现象:幼儿在幼儿园是“乖宝宝”,在家却是“小皇帝”、“小公主”。家长无奈,教师力不从心。自从开展了区角活动,我们不仅把活动区开设到大自然中去,还扩展到幼儿家中。首先请家长为孩子开拓一片属于孩子自己的天地,并提供丰富材料,让幼儿自由画、捏、剪、折。还可请家长为孩子提供劳动机会,比如帮家长摘拣蔬菜,帮家长做饺子或饺子皮。只要家长肯放手,孩子就会很乐意而为。同时还增强了劳动意识,养成爱劳动的好习惯。这样,幼儿有事可做哪还有心情做“小皇帝”、“小公主”。

我们的区角活动仅仅是开始,但也看出区角活动具有其他教育形式不可替代的优越性,深受幼儿的喜爱,更有利于幼儿的发展。区角活动将成为高质量的早期教育的起点。

附:幼儿园各班区角主题活动安排:

小班:

主题一:《欢迎春天》主题目标:1、 带领幼儿认识春天,感受春天带给人舒适的感觉。2、 认识春天来了,各种植物、动物的变化。3、 利用材料表现春天。活动安排:活动一:户外《春游》活动二:欣赏《春天的时装》活动三:美术《美丽的花园》

主题二:《可爱的动物》主题目标:1、 通过本次活动,带领幼儿认识多种动物。2、 知道常见动物的特征。3、 了解部分动物尾巴的功能。4、 观察部分常见动物,了解他们的生长变化。5、 了解人与动物的关系。活动安排:活动一:科学〈动物尾巴〉。活动二:美术〈贴尾巴〉活动三:社会〈我会照顾小动物〉活动四:实践:观察小蝌蚪的生长变化。主题三:〈快乐的六一〉主题目标:1、 认识夏天。2、 知道六一儿童节是小朋友的节日。3、 发展幼儿各方面的能力。(语言、艺术表现、创造力等)活动安排:活动一:科学〈夏天来了〉活动二:欣赏〈快乐的六一〉活动三:表演〈快乐的六一〉中班:主题一:《欢迎春天》主题目标:1、 领幼儿认识春天,感受春天带给人舒适的感觉。2、 认识春天来了,各种植物、动物的变化。3、 利用材料表现春天。活动安排:活动一:户外《春游》活动二:欣赏《春天的时装》活动三:粘贴《美丽的迎春花》

主题二:〈快乐的六一〉主题目标:1、认识夏天。2、知道六一儿童节是小朋友的节日。3、发展幼儿各方面的能力。(语言、艺术表现、创造力等)活动安排:活动一:科学〈夏天来了〉活动二:欣赏〈快乐的六一〉活动三:表演〈快乐的六一〉大班主题一:《欢迎春天》主题目标:4、 带领幼儿认识春天,感受春天带给人舒适的感觉。5、 认识春天来了,各种植物、动物的变化。6、 利用材料表现春天。活动安排:活动一:户外《春游》活动二:欣赏《春天的时装》活动三:印画《美丽的春天》活动四:美术〈春天来了〉活动五:制作《美丽的花》主题二:〈可爱的小蝌蚪〉主题目标:1、 带领幼儿〈春游〉,感受春天舒适的感觉。2、 了解春天小溪的变化。3、 认识部分水中的水草。4、 了解小蝌蚪的成长过程,知道它张大后变成青蛙。活动安排:活动一:《春游》活动二:观察〈小溪里的草〉活动三:故事〈小蝌蚪找妈妈〉活动四:科学观察〈小蝌蚪的生长过程〉活动五:生活〈饲养小蝌蚪〉

主题三:〈快乐的六一〉主题目标:1、 识夏天。2、 知道六一儿童节是小朋友的节日。3、 展幼儿各方面的能力。(语言、艺术表现、创造力等)活动安排:活动一:科学〈夏天来了〉活动二:欣赏〈快乐的六一〉活动三:语言〈小小主持人〉活动四:表演〈快乐的六一〉

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