电厂实习报告

电厂实习报告

随着社会不断地进步，我们使用报告的情况越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。我们应当如何写报告呢？下面是小编整理的电厂实习报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、实习目的和要求

了解电能生产的全过程和主要电气设备的组成、型号、参数、结构和布局，对电厂的生产过程有完整的概念。

熟悉电厂的主接线连接方式和运行特点；对电气二次接线、继电保护和自动装置有初步了解，巩固和加强理论知识，为以后上班打好基础。

二、安全性研究

1.一般安全措施

进入生产现场的任何人都应戴安全帽，穿工作服。远离工厂区域的旋转机器。

b站和电厂电气设备发生火灾时，应立即切断相关设备的电源，然后进行灭火。消防设备的提供、使用和维护以及消防通道的配置应符合DL5027—1993的规定。

c .所谓运行中的电气设备，是指所有带电压的电气设备，有些是因电压而充电或一次运行。

d电气设备分为高压电气设备和低压电气设备。高压电气设备高于1000伏，低压电气设备低于1000伏..

2、高压设备工作的基本要求

a .无论高压设备是否带电，工作人员不得单独拆卸或在滑车上工作。如有必要解除封锁，应有监护人在场并保持安全距离；10KV安全距离为0.7m，35KV安全距离为1.0m，110KV安全距离为1.5m，220KV安全距离为3.0m

禁止用手触摸高压电气设备的绝缘部分。

c、高压设备接地时，室内4m以内和室外8m以内禁止接近故障点。进入上述范围的人员在接触设备外壳和框架时，应穿绝缘靴和绝缘手套。

3.确保安全的技术措施

停电时，维修设备应与电源的各方面完全断开(使用中的任何星形接线设备的中性点应视为带电设备)。禁止在仅通过断路器切断电源的设备上工作。隔离开关应打开，手车开关应拉至试验或维修位置，使各方面应有明显的断开点。与停电设备相关的变压器和电压互感器应与设备的所有侧面断开，以防止电力反向传输至停电维修设备。

b .检修可能来电侧的设备和断路器，断开控制电源，关闭隔离开关的电源，锁紧隔离开关的操作手柄，确保不会误送电。

c .确认设备无电压后，维修设备应立即接地并三相短路。电缆和电容器接地前，应逐相完全放电。星形连接电容器的中性点接地串联电容器和与整组电容器分离的电容器应逐个放电，安装在绝缘支架上的电容器外壳也应放电。

4.现场工作

a、带电作业过程中，如突然停电，操作人员应视设备仍带电，工作人员应尽快与调度员联系，值班调度员在与工作负责人取得联系前不得送电。

b，直播休息。连接耦合电容器时，应合上信号接地刀闸，停止高频保护，断开的电容器应立即放电至地面。

5.事故急救

一、当有人触电时，应立即让触电者脱离电源，进行急救。

b .如果触电者的衣服干了，没有紧紧裹住身体，可以一只手抓住他饿了的衣服，从电源上拉开。

云宁电厂实习报告2大学的时光很快乐。现在大三的学习征程即将结束，大学第二次实习即将到来。这次实习我们去了XXX电厂有限公司和广州黄埔电厂。大学实习不多，很少，也很重要。机会要时刻自己把握，实习机会要把握好，实习要重视，实习要善于思考，把学到的知识和实践结合起来，可以提高自己的知识，开阔自己的视野，提高自己的学习能力。

就像我第一次实习一样，我对实习做好了充分的准备，准备好了问题和思考。实习前一周在图书馆看了很多关于火力发电厂的书，了解了水电和核电。实习前的准备让我受益匪浅。

一、实习的目的和任务

生产实习是热能与动力工程教学计划的重要组成部分，也是重要的实践教学环节。是在学生基本完成专业基础课的学习，通过金工实习、认知实习、电工电子技术实训等实践教学环节的训练后进行的。它是课堂教学的必要补充，是实践教学的延伸，是贯彻理论联系实际、深化认识原则的过程。也是学生在校学习期间接触和了解社会和企业的重要途径，是学生向工人学习的最佳机会，是毕业后参加实际工作的预习。对实现专业培养目标有重要作用。在生产实践中，学生应深入生产现场，认真实践，获取直接知识，巩固所学理论。其主要教学目的是:

1、通过参与实际生产工作，灵活运用理论知识解决实际问题，培养学生独立分析和解决问题的能力。

2.在实践中，学生不断学习工人和现场技术人员的优秀素质，树立刻苦学习科学技术，为祖国现代化建设做出更多贡献的思想。

3、通过火力发电厂的生产实践，应掌握火力发电厂热力过程的基本原理，发电的全过程。

4.通过火电厂的生产实践，了解火电厂的集控运行系统和输配电方式。

5、通过火力发电厂的生产实践，了解从事电力生产、电力安装和电力设计所必需的基本知识和能力

6.通过在火力发电厂的生产实践，收集并认真分析与本专业相关的技术资料，为后续专业课程学习和毕业设计做准备。

二、一般理解

(一)火力发电厂的基本生产流程

烯烃煤由安装在斜棚内的皮带输煤机送至原煤斗，再送至磨煤机制粉，由排粉风机送至锅炉燃烧。煤粉燃烧所需的空气由鼓风机送至锅炉尾部的空气预热器进行加热。一部分热风(一次风)通过排粉风机进入磨煤机对煤粉进行加热干燥，并通过燃烧器与煤粉一起进入炉膛；另一部分(二次风)通过燃烧器直接进入炉膛参与燃烧。煤粉在炉内燃烧时，将化学能转化为热能，放出大量热量。燃烧产生的高温烟气依次通过设置在炉顶水平烟道和尾部烟道的过热器、再热器、省煤器和空气预热器，最后通过除尘设备、引风机和烟囱排入高空大气。燃烧灰和未完全燃烧的碳粒会落入炉膛底部的渣斗，与除尘器排出的细灰一起落入沟内，被高压水冲走，最后由灰浆泵送到灰场。

给水作为工作介质，由给水泵升压，由汽轮机高压加热器送至锅炉省煤器。给水在省煤器中吸收尾部烟道烟气的热量，然后从设置在炉墙外的下导管通过下连接箱进入汽包，吸收煤粉燃烧时的辐射热。当给水流经水冷壁时，一些水蒸发成蒸汽，蒸汽以汽水混合物的形式流入汽包。汽水混合物在洋鬼子包里分离后，蒸汽(饱和蒸汽)进入过热器过热，形成过热蒸汽。过热蒸汽通过主蒸汽管送到汽轮机做功。对于中间带泪的汽轮机，眼睛带泪的蒸汽首先进入高压缸做功，然后从高压缸排出的蒸汽被送回锅炉再热器重新加热。温度升高到与新蒸汽相同的温度后，送到汽轮机的中低压缸继续膨胀做功，带动发电机发电。在汽轮机中工作的淹没蒸汽最终排入冷凝器并冷凝成水，然后流入冷凝器底部的热井。经凝结水泵和低压泪滴装置送至除氧器除氧后，落入水箱，经给水泵升压后送至锅炉吸收泪液循环使用。

火力发电厂虽然种类繁多，但从能量转换的角度来看，它们的基本过程是一样的，即燃 ……此处隐藏42357个字……电磁暂态和机电暂态过程的教学，使我们对电力系统受到扰动后的物理过程有所了解，并能计算简单系统的暂态过程，增强对电力系统动态特性的认识，了解提高电力系统运行稳定性的基本方法，培养我们分析和解决工程问题的能力，对于应用数学方法和计算机数值算法解决电力系统工程问题有初步的了解。电力系统自动装置是为满足培养电力系统、电气工程专业人才的需要而设置的课程，通过本课程的学习，使同学们了解电力系统自动化、电力系统自动装置的重要意义，掌握电力系统中常用自动装置的作用、构成、工作原理、性能、运行特性以及有关参数的整定计算，了解电力系统中常用的自动装置的发展现状及趋势。同时通过掌握电力系统自动装置的分析方法、基本原理与特点，深化对装置的理解，培养一定的分析问题和解决问题的能力，为从事电力系统自动化及自动装置的调试、管理、开发与研究等工作打下必要的基础。这些课程逐步深入，让我们牢牢掌握专业知识，并灵活运用。

去年夏天，即20xx年9月，学校安排我等一行40多人赴朔州市神头电厂实习，我们到达了神头电厂，之后进行了安全教育，我们非常认真的对待，大家都遵守电厂的各种规章制度以及老师对我们提出的要求，通过这次毕业实习，不仅锻炼了我们对工作的责任心，激发了对工作的热情还培养了我们严谨的态度！

专业实习生活就要结束了，回顾实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，为以后真正走上工作岗位打下基础。同时通过本次实习，我们学到了很多课本上学不到的东西，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

这次实习虽然时间只有一年，但我觉得这样的经验却是很宝贵的。我零距离的接触实际工作我学到了很多东西，同时也了解了生活的不易，只有奋斗，才有收获！

下面我就把实习情况做以总结报告：

一、实习单位简介

神头发电厂位于山西省朔州市神头镇，靠朔煤田，是典型的坑口电厂，于1988年3月正式开工，1991年7月建厂，是山西省乃至华北地区

二、实习任务

在这里我们的主要任务是电厂的保卫工作，主要工作是站勤，因此主要实习科目是治安管理，也涉及一些其他科目虽然只是安全问题，只是电厂工作的一个小小的环节，但也是十分重要的，我们主要分为巡逻和门岗，门岗主要对来往的车辆和行人进行例行的检查和必要的登记，上下班设礼仪岗，巡逻则主要是进厂检查违规车辆或人员和检查厂里的安全设施是否完善，保护厂里人员，财产的安全，对外来偷盗，寻衅滋事等有损厂里利益的人和事加以监督和惩罚。

三、工作的重要性

俗话说“三百六十行，行行出状元”虽说保卫工作是一种简单乏味的工作，或许有人认为这种简单的工作人人都可以做的好，没有实际的现实意义，对我们这些刚刚走出学校大门的人来说，实践是很重要的，其实安全工作对于哪一个单位，企业来说都是一个重要的问题，安全工作做的好，才能保证厂里各项工作正常有序的进行。

四、实习过程中对学习态度的转变

人都说：“态度决定成败”。我不以为然，我只是一味的追求，却从未关注过态度对学习的影响，不论工作还是学习，首先端正态度，这是我今后工作前的必修课，我的工作直接涉及到公民的人身财产安全，因此严格、认真在我们心中也是自然产生。哪个单位，哪个部门，安全工作都是一切的保证，我们必须用严谨的态度去对待我们的工作，并且投以万分的热忱！

虽然当今社会强调办公自动化，网络化，提高工作效率，但现实又是怎样的呢？把所有的工作交给一台电脑来完成似乎不合乎现在社会上畅导的人道主义思想吧？并且有的设备相应的技术软件落后至极，这样还说要提高办事效率，简直是不切实际的天方夜谭。所以有些事情还需要我们亲自去解决！

五、实习感想

我想向所有为我的实习提供帮助和指导的人员及我的老师致谢，感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。通过实习，我在我的专业领域获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己两年来专业科目学习的知识水平。实习期间，我进一步学习了相关专业知识，对案件的处理有了更新的理解，同时注意在此过程中将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作，实习结束时，我的工作得到了实习单位充分的肯定和较高的评价，但是我也发现了自己许多不足之处。

“千里之行，始于足下”，这近一年短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他们虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同伴的教导，这是我一生中一笔宝贵的财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个基本的问题。

对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色，其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一贯处处充满规定的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。

所谓读万卷书，行万里路。没有经过实践烤炼的理论永远都是纸上谈兵。实践，自古以来就被认为是成长的必修之路。然而，当你迈开了实践的时，你就会发现，原来这条路从来不会宽阔绵长、平平坦坦。这里的规则不容你随便打破，前行的方向也要自己把握；这里没有想像中的多姿多彩，也没有传说中的高深莫测；这里朴朴实实，却也暗藏波澜。这里才是知识的真正的源泉。我想，警校是一个由学校到社会的过渡地带，它应当教会学生的不仅仅是知识，更是生存的本领和技巧。大概正是基于此，学校才会安排我们进行社会实践。对各种问题的看法更多的局限于感性认识的阶段，但是在生产实践的过程中我的的确确走进了社会这个大课堂，体验着与以往完全不同的世界，增长了见识，开阔了视野，为今后一步步走进社会打下了基础！

最后希望我们大家都有一个美好的未来，希望电厂能够越办越好！